中安在線、中安教育網(wǎng)訊 助力大學(xué)生就業(yè)，要先幫他們邁好“實習(xí)實踐”這個踏上職場的第一步。

“今天我們來主要聽聽你們目前的實習(xí)收獲，以及有什么困難？”4月21日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院黨委副書記吳國卿、副院長田濤帶隊，與學(xué)院專業(yè)教師一行人來到安徽高速開元大酒店，與正在一線實習(xí)的六位同學(xué)開展交流。過程中，吳國卿鼓勵同學(xué)們暢所欲言，老師們細心聆聽，邊問邊記，并向他們提出建議與解決方法。

(資料圖片僅供參考)

2020級旅游管理專業(yè)學(xué)生王璨正在企業(yè)人力資源部實習(xí)。

兩個月前，在學(xué)校的積極“牽線”下，該院旅游管理專業(yè)的23名大三同學(xué)走進企業(yè)邁入實習(xí)崗位，開啟為期四個月的綜合實踐。

“根據(jù)行業(yè)總體發(fā)展的趨勢，我們會不斷調(diào)整學(xué)生的實習(xí)方案。”田濤表示，當(dāng)前旅游業(yè)復(fù)蘇漸入佳境，酒店餐飲行業(yè)趨勢回暖，因此學(xué)校積極協(xié)調(diào)酒店企業(yè)資源，開展校企協(xié)同育人。

近年來，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)不斷深化農(nóng)科教企融合，協(xié)同推進學(xué)校與地方、院所、企業(yè)育人資源互動共享，共建農(nóng)科教企合作人才培養(yǎng)基地、實踐教育基地，布局建設(shè)一批集教育、實訓(xùn)和研究為一體的人才培養(yǎng)實踐平臺，拓寬實習(xí)實踐資源。實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資源轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)資源，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動人才培養(yǎng)改革。

姚嘉寧正在從事收銀崗位的實習(xí)工作。

“雖然累，但真正走進工作崗位才能學(xué)以致用，也學(xué)到了很多書本上沒有的東西。”姚嘉寧正是該校旅游管理專業(yè)的一名大三學(xué)生，目前在酒店從事收銀崗位的實習(xí)工作。

據(jù)悉，為幫助學(xué)生開展高質(zhì)量實習(xí)實踐，該校優(yōu)化社會實踐課程設(shè)置，包含認知實習(xí)、課程實習(xí)、旅游目的地實習(xí)等。

此外，田濤表示，在學(xué)生實踐過程中，也要及時關(guān)注學(xué)生的工作狀態(tài)與心理情緒，給予他們及時的支持與必要的幫助。

“工作中累與瑣碎都難避免，老師們時常的關(guān)心讓我們安心不少。”同專業(yè)的學(xué)生班迪表示。

如何給大學(xué)生提供更有價值的實踐經(jīng)驗？安徽高速開元大酒店人力資源總經(jīng)理包敏表示，大學(xué)生通過社會實踐積累的經(jīng)驗，是實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的必要途徑。作為企業(yè)，通過充分的崗前培訓(xùn)加上“師傅”帶新人的方式，讓學(xué)生們接觸行業(yè)基層崗位上的實際問題，學(xué)習(xí)如何在社會中與不同的人合作完成工作任務(wù)，便于他們更直觀地了解市場主體的運作方式，有利于個人職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗的積累與專業(yè)技能的提升。（記者 章蕾 張秀明）