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近日，塘沽大慶道小學召開天津市教育學會“十四五”重點課題《優秀傳統文化在校園的傳承與推廣的實踐研究》子課題《以傳統文化為載體實施小學生德育教育策略的研究》的線上開題論證會，通過課題專項研究進一步帶動教師提升科研能力，不斷提高廣大教師的育人水平。

塘沽大慶道小學申報的《以傳統文化為載體實施小學生德育教育策略的研究》被立項為濱海新區“十四五”教育科研課題，學校以“太極文化”為科研方向，全校教師積極籌備，不同學科教師共同參與，組建了多學科聯合的專項課題組。

在本次線上開題論證會上，學校從選題意義及研究價值、國內外關于太極文化研究現狀、課題的研究目標和研究內容等方面，做了課題開題報告。同時，課題組成員代表也根據自己課程特點，提出了自己對實踐課程的想法和實踐方向。“不同的音樂所表達的意境是不一樣的，美妙的音樂讓太極拳演練者凝神聚氣、動中靜定，用心去練習可以對太極拳和音樂獲得全新的認識，在不知不覺中提升境界和維度，激發學生們對民族音樂和太極文化學習的興趣，進而引導學生的思想品質以及各方面的素質的提高。”課題組成員音樂教師楊藝說。

據了解，學校下一步將鼓勵不同學科教師在本課題的基礎上進行小課題研究，如太極文化運動在提升小學生美育方面實踐與思索；美術學科依托校本教材與社團活動，以太極元素為創作主題；音樂學科與傳統吟誦相結合，賦予太極文化以音律美等等。實現傳統文化之間的有機融合，實現教師的專業化成長和教科研水平的提升。

“‘太極文化’是學校的品牌文化，也是學校借助這一傳統文化深入開展學生德育工作的有力抓手，在課題的引領下，我們希望能夠把太極文化研究得有模有樣，在助力推進文化自信的道路上貢獻我們慶小人的綿薄之力。”塘沽大慶道小學校長蘇雪芹說。(照片由塘沽大慶道小學提供)