為切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)疫情防控需要，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，濱海新區(qū)教體系統(tǒng)各中小學(xué)深入落實(shí)“雙減”政策，精心組織線上教學(xué)，不斷優(yōu)化線上教學(xué)模式，打造高效“云課堂”，開(kāi)展多樣線上活動(dòng)，讓學(xué)生們居家學(xué)習(xí)同樣多姿多彩。
直播答疑效率高 線上聽(tīng)課收獲多
為提高課堂質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，塘沽浙江路小學(xué)采用了推送課程資源與直播答疑相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)保障了學(xué)生學(xué)有所獲。
教師們使用釘釘批閱作業(yè)，做到與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤。同時(shí)，教師們積極開(kāi)展特色教學(xué)，疫情期間確保學(xué)生們做到德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)高效的教學(xué)，豐富多彩的課程，真誠(chéng)地守護(hù)著每一位學(xué)生。
興趣激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力 線上學(xué)習(xí)狀態(tài)滿分
為保障線上教學(xué)工作的高質(zhì)量運(yùn)行，塘沽實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師精心備課，仔細(xì)推敲，巧妙設(shè)置各種激發(fā)學(xué)生興趣的小活動(dòng)，確保學(xué)生的線上學(xué)習(xí)保持在滿分狀態(tài)。
老師們運(yùn)用線上直播、錄制微課、在線答疑等形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，增強(qiáng)課堂的趣味性，目的就是把線上教學(xué)抓細(xì)、抓牢、抓實(shí)。每節(jié)課前，老師們都會(huì)提前上線，提醒同學(xué)們按時(shí)上課，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課了提醒學(xué)生認(rèn)真做好眼睛保健操、課間操……授課結(jié)束后，老師們始終在線，一直陪伴，每當(dāng)學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行解答。
雖然課堂從教室轉(zhuǎn)移到云端，但是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有放慢學(xué)習(xí)的腳步，按照線下在校上課的樣子，端坐在桌前，積極舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。一張張書(shū)桌前，留下了同學(xué)們求知若渴的身影，一份份字跡端正的作業(yè)，見(jiàn)證了同學(xué)們超強(qiáng)的自我管理能力。
對(duì)話框變問(wèn)題板 快問(wèn)快答提高效率
大港同盛學(xué)校教師們采取了不同形式鼓勵(lì)學(xué)生。課前教師紛紛設(shè)置上課簽到，了解學(xué)生出勤情況；課中將對(duì)話框變成問(wèn)題板，學(xué)生自由在群內(nèi)提問(wèn)質(zhì)疑；課后及時(shí)批改作業(yè)，在班級(jí)群設(shè)立優(yōu)秀作業(yè)展示欄，公眾號(hào)設(shè)置優(yōu)秀作業(yè)展播廳。通過(guò)各種形式讓學(xué)生在鼓勵(lì)中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。
直播課堂趣味足 點(diǎn)名互動(dòng)快樂(lè)多
大港東城小學(xué)所有科任老師準(zhǔn)備了豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)直播的形式打造“云課堂”讓線上課堂可感，再現(xiàn)實(shí)時(shí)課堂，提高線上教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。
為了更好地服務(wù)于學(xué)生高效線上學(xué)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外教師組合理利用平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，整合了教材，精心自制教學(xué)課件，給學(xué)生導(dǎo)學(xué)促學(xué)清單和學(xué)習(xí)小妙招的指引，線下利用釘釘和微信點(diǎn)名互動(dòng)，為孩子們答疑解惑，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。線上直播重難點(diǎn)突出，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)，課堂仍妙趣橫生，孩子們積極發(fā)言或評(píng)論，思維的碰撞從不間斷。
科學(xué)組老師利用身邊伸手就能拿到的材料把它們變成了豐富的繪畫(huà)和實(shí)驗(yàn)器材。好玩，有趣的實(shí)驗(yàn)加上老師聲情并茂的講解，讓孩子們牢牢地專注于屏幕，仿佛身臨課堂。同學(xué)們下了課，饒有興趣的自己動(dòng)手做起來(lái)，“大氣壓強(qiáng)”這四個(gè)字相信已經(jīng)印在腦子里，科學(xué)的雛形已經(jīng)開(kāi)始成型。
同時(shí)老師們利用微信群和釘釘群等平臺(tái)，根據(jù)實(shí)際情況選擇推薦的精品教育資源推送給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可自由支配時(shí)間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。（圖片由以上各學(xué)校提供）
