(相關資料圖)

為傳承中華優秀傳統文化，普及戲曲藝術，增強青年學生的文化自信，提高學生藝術修養，營造文明、健康、富有傳統文化氣息的校園，近日，宿州應用技術學校聯合埇橋區花鼓戲劇團在階梯教室舉行了“戲曲進校園”主題活動。

本次戲曲進校園活動形式新穎活潑，內容生動多樣，采取邊講座邊表演邊互動的形式，演出精彩紛呈，唱念做打樣樣見真功，受到學校專業師生的熱烈歡迎。 國家非物質文化遺產傳承人、埇橋花鼓戲劇團團長呂金玲，懷著對藝術的滿腔熱愛，進行整場串講，普及了花鼓戲的發展歷史、角色行當以及唱腔特點等戲曲知識，讓學生對地方戲有了基本了解，同時，他們和學生進行現場互動，教會了學生們一些簡單的水袖、步法和唱腔等花鼓戲技巧，學生興致盎然，一招一式，學得有模有樣，參與到花鼓戲表演當中，參演的優秀戲曲片段，唱腔淳樸酣暢，表演明快抒情，吐字清晰地道，贏得了在場師生的陣陣掌聲，感受到了家鄉原汁原味的戲曲藝術。據悉，花鼓戲源于明初，主要曲調有宿州調、澮北調、口子調平板、寒板等；舞蹈為“壓花場”和“大小武場”兩種，有文有武，說唱和詠唱融于一體；角色行當齊全，劇目豐富，唱腔哀婉纏綿，低徊流轉，尤其“寒調”具有代表性，唱來如泣如訴，如哀如嘆，別具一格，極富個性。

生旦凈末丑，手眼身法步，感受戲曲韻味，傳承國粹文化。學校政教處副主任孫納新鼓勵同學們，戲曲走進校園，是傳承中華優秀傳統文化的重要形式，學校給學生搭建了欣賞、體驗戲曲的平臺，希望同學們今后多了解傳統文化知識，多研究宿州地方戲曲藝術，多關注家鄉非物質文化遺產，提升文化修養，做一名有藝術氣質的中職生。此次活動，不僅豐富了學校精神文化生活，而且拉近了戲曲藝術和同學們之間的距離，領略了本土傳統文化的韻味和魅力，激發了師生對傳統文化的喜愛，弘揚了民族精神，厚植愛黨、愛國、愛家鄉的高尚情懷。

（孫納新）